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49 Cards in this Set
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¿Qué estudia la genética? |
1. Las leyes de la herencia 2. Base física de los rasgos 3. Variación y evolución de los rasgos |
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Ley de la Segregación de Mendel |
1. Cada razgo hereditario está controlado por factores independientes 3. Los factores se transmiten sin cambios entre las generaciones 3. Los factores que determinan los caracteres se hallan de a pares 4. Los factores se segregan (separan) en los gametos y vuelven a unirse con la formación del cigoto |
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Evolución transformacionista: |
Alteración durante su vida |
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Evolución variacional: |
Herencia variable |
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Puntos importantes de la teoría Darwinista |
1. Evolución 2. Ancestro en común 3. Gradualismo 4. Cambio poblacional 5. Selección Natural |
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¿Por qué la pangénesis no podía explicar la evolución de las especies? |
De acuerdo a esta, la variación debería de disminuir y no incrementarse |
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Teoría cromosómica: |
Los caracteres hereditarios están controlados por genes que residen en los cromosomas, que son transmitidos fielmente a través de los gametos. |
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T.H. Morgan: |
Los genes se disponen linealmente en el cromosoma, pueden mutar y esta es la fuente de la variación. |
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Hershey & Chase: |
El DNA viral ( no las proteínas) programa las células. Experimento de proteínas y DNA radioactivos. |
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Watson & Crick |
Descripción de la estructura tridimensional del DNA a partir de interpretaciones de R. Franklin y Chargoff.
Doble hélice, ATCG |
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Teoría del cromosoma |
1. Los factores que determinan los factores hereditarios del fenotipo se localizan en los cromosomas 2. Cada gen ocupa un lugar específico o locus (en plural loci) dentro de un cromosoma concreto. 3. Los genes (o sus loci) se encuentran dispuestos linealmente a lo largo de cada cromosoma. 4. Los genes alelos (o factores antagónicos) se encuentran en el mismo locus de la pareja de cromosomas homólogos, por lo que en los organismos diploides cada carácter está regido por una par de genes alelos. |
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Periodos del Ciclo Celular |
1. G1 2. S (síntesis) 3. G2 (principio de mitosis) 4. M (mitosis) |
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Estructura de un cromosoma |
Cromatide
Cromatides hermanas
Centrómero |
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Clasificación de los cromosomas a partir de la posición del centrómero |
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Cromosomas homólogos |
Forman pares de cromosomas, son del mismo tamaño, forma y con la misma disposición de los genes. Se aparean durante la meiosis. |
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Cariotipo: |
el conjunto de los cromosomas característico de una especie, su representación ordenada se llama idiograma. |
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Mitosis (características) |
1. Base de la reproducción celular 2. Las células hijas son idénticas a las progenitoras |
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Fases de la Mitosis |
1. Interfase 2. Profase 3. Metafase 4. Anafase 5. Telofase |
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Meiosis (características)
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1. Reduce a la mitad la cantidad de material genético. 3. Se producen gametos o esporas con solo una dotación haploide. 4. Asegura la variación genética entre los individuos de una especie (entrecruzamiento) |
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Diferencias entre Espermatogénesis y Oogénesis |
En la espermatogénesis después de la segunda meiosis, se diferencian 4 espermatozoos y en la oogénesis, solo 1 óvulo. |
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Variedades Puras: |
En las cuales el caracter permanece invariable generación tras generación al autofecundarse. |
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Cruce monohíbrido |
Cruce entre dos variedades paternas, cada una con formas alternativas del rasgo. |
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Los 3 principios de Mendel: |
1. Factores en pareja 2. Dominancia/Recesividad 3. Segregación |
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Fenotipo: |
Apariencia física de un carácter |
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Genes: |
Unidades de herencia |
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Alelos: |
Formas alternativas de un gen |
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Genotipo: |
Constitución genética de un individuo |
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Homozigoto: |
Cuando el genotipo está constituido por dos alelos idénticos |
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Heterozigoto: |
Cuando los alelos son diferentes |
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Cruce prueba |
Cuando se cruza un organismo de fenotipo dominante, pero de genotipo desconocido, con un individuo homozigoto recesivo. |
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Transmisión independiente |
En la formación de gametos, los pares de factores que se segregan se transmiten independientemente uno de otro. |
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Alelo de tipo silverstre |
El más frecuente (comúnmente el dominante) |
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Dominancia Incompleta |
Cuado el fenotipo se encuentra bajo el control de un único gen y ninguno de los alelos es dominante. |
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Co-dominancia |
Cuando dos alelos de un único gen son responsbales de la producción de dos productos génicos diferentes y detectables.
Se expresan conjuntamente dos alelos en el heterozigoto.
Grupo sanguíneo MN |
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Alelos múltiples |
Cuando en un mismo gen se encuentran tres o más alelos. |
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Alelos |
1. Forma alternativa de un mismo, gen.
2. Cuando hay más de dos alelos se dice que existe polimorfismo.
3. El alelo más frecuente es el llamado silvestre. |
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Alelos letales |
1. Un gen letal es recesivo cuando es homozigoto, pero es dominante con respecto al fenotipo en suu forma heterozigota.
AyAy - Muere A0Ay - Vive
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Ejemplo de mutación letal dominante |
Enfermedad de Huntington |
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Ejemplo de múltiples genes que afectan a un mismo fenotipo |
Sordera |
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Complementación: |
Cuando los padres poseen mutaciones en genes distintos, por lo tanto los hijos no expresan el fenotipo de los padres. |
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No complementación: |
Cuando los padres poseen mutaciones en el mismo gen, los hijos expresan el fenotipo de los padres. |
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Epistasis |
Cuando la expresión de un gen o de un par de genes enmascara o modifica la expresión de otro gen o par génico. |
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Pleiotropía |
La expresión de un solo gen tiene efectos fenotípicos múltiples. |
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Rasgos complejos |
Los que son el producto de la interacción entre el medio ambiente y múltiples genes. |
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¿Como se calcula la penetrancia? |
Es el número de individuos heterocigotos enfermos dividido por el numero total de heerocigotos.
Cuando es menor al 100% se dice que el genotipo patológico tiene una penetrancia incompleta. |
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Herencia ligada al sexo |
Transmisión y expresión de los genes que se encuentran en el sector no homólogo del cromosoma X heredado del padre. |
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Hemizigosis |
No hay alelos alternativos presentes y el concepto de dominancia y recesividad no existe. |
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Teoría del los genes ligados |
Los genes que forman parte de un mismo cromosoma están ligados y muestran ligamento de cruces. No son libres para transmitirse independientemente. |
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Mapa recombinante |
Mapa en el que se muestran las probabilidades de recombinación de loci.
Entre más cercanos se encuentren dos loci a lo largo del eje del cromosoma, menos probable será que ocurra un entrecruzamiento. |
