Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
13 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Konfessionell religionsundervisning? |
Undervisningen är tydligt knuten till specifik religion. Icke |
|
|
Icke konfessionell religionsundervisning? |
Inte ”bekännande” till någon specifik religion. Ingen religion är bättre än någon annan, som lärare ska man presentera de olika religionerna på ett likvärdigt och neutralt sätt. Religionsundervisning= obunden, opartisk och neutral (Sverige) |
|
|
Religion |
Respekt för det heliga, ta sina plikter, traditioner och livsföring på allvar Livstil/identitet något som påverkar vardagslivet, ett sätt att leva sitt liv Varierar beroende på individ/religion (kristen på många olika sätt) Tron på något ”övermänskligt” / högre makter (gudar, Gud, ”nått”) tro på min livsstil också, del av min livsstil. Vilken funktion religionen har för individen. Hängivenhet/vördnad/respekt för det man tror på Dimensioner - men kan vara ett opium för människor också. Makt/politik |
|
|
Livsåskådning? |
Sätt att se på livet (något som påverkar ens liv/ vardag) -kan vara religösa och icke religiösa. Humanisterna, materialism, feminism.. det som är viktigt för människor! Världsbild: människosyn, samhällssyn, varför finns gud?, döden, mening med livet Etik och moral; rätt/fel ont/gott, vad är en bra människa? Grundhållning: optimism/pessimist, aktiv/passiv - kan variera beroende på individ, ex. Man kan vara kristen på många olika sätt. Men även vilka livsfrågor man har. |
|
|
Sekularisering? |
Den organiserade religionen (traditionella religionen) förlorar mark, minskat intresse för traditionella ritualer. Istället ökad betydelse för alternativa livsåskådningar, ex. Feminism Ex. Sverige har gått från att vara ett relativt homogent, kristet samhälle till att ha blivit ett sekulariserat samhälle. |
|
|
Teism? |
Tron på en gud som är personlig. Som man kan kommunicera med |
|
|
Livsfrågor/existentiella frågor? |
Frågor där det inte finns några rätta klara svar. Beroende på vilken livsåskådning vi har så kommer vi ha olika svar på dessa frågor: Varifrån kommer vi? Vart ska vi efter döden? Hur uppkom världen? Varför finns ondska? Vad är ondska? Vad är ont/gott, rätt/fel? |
|
|
Fundamentalism? |
Religions och ideologins ursprungliga lära och utgör ett avståndstagande från upplevda kompromisser förorsakade av moderna religiösa, etiska, vetenskapliga och politiska idéer. Sammanblandas oftast med extremism och konservatism. |
|
|
Myt? |
Betyder saga Olika betydelser men den viktigaste är: gamla berättelser och teman som nedskrevs först när skrivkonsten blev känd. Vanligt med muntliga traditioner som sedan nedskrevs inom religioner, och som bildade religioner. |
|
|
Ateism? |
Avståndstagande från tron på en gud (finns ingen gud enligt mig) |
|
|
Agnosticism? |
Åsikten att det inte går att veta om det finns en gud eller ej, öppenhet, kan inte ta ställning för det som jag egentligen inte vet/kan veta. |
|
|
Panteism? |
Tron på att gud och världen är ett, Att gud finns överallt, allting är besjälat |
|
|
Humanisterna? |
Gör religiösa ritualer men utan gud. En klassisk upplysningsfilosofi som innebär att världen kan utforskas med vetenskaplig metodik och mänskligt förnuft. Tar avstånd att religösa skrifter ska styra samhällets moraluppfattningar. |
