Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
7 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Kasanayan sa Paghahabi ng Buong Sulatin |
kakayahang mailatag ang mga kaisipan at impormasyon sa isang maayos, organisado, obhetibo, at masining na pamamaraan mula sa panimula ng akda o komposisyon hanggang sa wakas nito |
|
|
Kaalaman sa Wastong Pamamaraan ng Pagsulat |
dapat isaalang-alang ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman sa wika at retorika partikular sa gramatika |
|
|
Kasanayang Pampag-iisip - |
dapat taglayin ng manunulat ang kakayahang mag-analisa o magsuri ng mga datos na mahalaga o hindi gaanong mahalaga maging ang mga impormasyong dapat isama sa akdang susulatin |
|
|
Pamamaraan ng Pagsulat - |
mayroong limang pangunahing pamamaraan ng pagsulat upang mailahad ang kaalaman at kaisipan ng manunulat batay na rin sa layunin o pakay ng manunulat: pamamaraang ekspresib, naratib, deskriptib, at argumentatib. |
|
|
Layunin - |
nagsisilbing giya mo sa paghabi ng mga datos onilalaman ng isang sulatin. |
|
|
Paksa |
nagsisilbing pangkahalatang iikutan ng mga ideyang dapat mapaloob sa akda |
|
|
Wika - |
nagsisilbing behikulo upang maisatitik angmga kaisipan, damdamin, karanasan, impormasyon at iba pang nais ilahad ng isang taong nais sumulat. |
