Reading...
Play button
Play button
Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
55 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Learning (Inlärning)
|
En relativt varaktig förändring i en organisms beteende eller prestanda som uppstår som ett resultat av erfarenhet.
|
|
|
Habituation (Habituering - tillvänjning)
|
En minskning av responsstyrkan på ett upprepat stimulus.
|
|
|
Sensitization (Sensibilisering)
|
En ökning av styrkan i svar på en upprepad stimulans. Liksom habituering är sensibilisering också att klassas som en enkel inlärningsmekanism som sker som svar på en enda stimulans.
|
|
|
Classical conditioning (Klassisk betingning)
|
En procedur där ett tidigare neutralt stimulus (det betingade stimulit) utövar en betingad respons genom att vara parad tillsammans med ett obetingat stimulus som naturligt utövar en liknande respons (den obetingade responsen).
|
|
|
Conditioned response (CR) (Betingad respons)
|
I klassisk betingning, en respons på ett betingat stimulus; den betingade responsen etableras genom att para ett betingat stimulus med ett obetingat stimulus som utövar ett liknande respons.
|
|
|
Conditioned stimulus (CS) (Betingat stimulus)
|
Stimulus som framkallar en betingad respons efter att ha parats med ett obetingat stimulus.
|
|
|
Unconditioned response (UCR) (Obetingad respons)
|
En respons (vanligtvis reflexiv eller medfödd) som väcks av ett särskilt stimulus (det obetingade stimulit) utan föregående inlärning.
|
|
|
Unconditioned stimulus (UCS) (Obetingat stimulus)
|
En impuls som väcker en viss reflexiv eller medfödd respons (de obetingade respons) utan föregående inlärning.
|
|
|
Extinction (operant conditioning) (Utsläckning - operant betingning)
|
Se operant utsläckning.
|
|
|
Operant extinction (Operant utsläckning)
|
Uppstår när frånvaron av förstärkning för ett tidigare förstärkt svar orsaker det svaret att fårsvagas och slutligen upphöra.
|
|
|
Operant conditioning (Operant betingning)
|
En typ av lärande där beteende förändras av dess konsekvenser, till exempel genom förstärkning och bestraffning.
|
|
|
Spontaneous recovery (in classical conditioning) Spontan återhämtning (i klassisk betingning)
|
Återuppträdandet av en tidigare utsläckt betingad respons efter det att en viss tid har gått efter utsläckning.
|
|
|
Stimulus generalization (Stimulusgeneralisering)
|
En betingad respons som uppstår till ett stimulus som är annorlunda från det ursprungliga betingade stimulus; det bygger på likheterna mellan dessa stimuli och betingat stimulus.
|
|
|
Discrimination (classical conditioning) Diskriminering (klassisk betingning)
|
Förekomsten av en betingad respons till ett stimulus men inte till ett annat stimulus
|
|
|
Higher-order conditioning (Betingning av högre ordning)
|
Klassisk betingning; ett neutralt stimulus blir ett betingat stimulus efter att den har kopplats ihop med något annat betingat stimulus (snarare än med det ursprungliga obetingade stimulus).
|
|
|
Exposure therapies (Exponeringsterapier)
|
Terapeutiska metoder som är avsedda att släcka ångestrespons genom att utsätta klienterna för ångeststimulus eller ångestfyllda situationer samt att samtidigt förhindra flykt eller undvikande.
|
|
|
Aversion therapy (Aversionsterapi)
|
En form av terapi där en betingad stimuli, som för tillfället utövar en positiv men maladaptiv respons, paras med ett skadligt och otrevligt obetingat stimulus, för att försöka betinga en bortstötning av det betingade stimulit.
|
|
|
Anticipatory nausea and vomiting (ANV) ('Anticipatory nausea and vomiting' - ANV)
|
Klassiskt betingat illamående och uppkastningar som sker när cancer patienter utsätts för stimulus som är associerad med deras behandling.
|
|
|
Law of effect (Effektlagen)
|
Thorndikes koncept att ett svar som följs av tillfredställda konsekvenser kommer att vara mer vanligt, medan ett svar följt av otillfredsställande konsekvenser kommer att bli mindre benägna att inträffa.
|
|
|
Operant conditioning (Operant betingning)
|
En typ av lärande där beteende förändras av dess konsekvenser, till exempel genom förstärkning och bestraffning.
|
|
|
Skinner box
|
En särskild kammare för att studera operant betingning experimentellt.
|
|
|
Reinforcement (Förstärkning)
|
Ett svar förstärkt av ett resultat som följer det.
|
|
|
Punishment (Bestraffning)
|
Ett svar försvagas av ett aversivt resultat som följer.
|
|
|
Discriminative stimulus (Diskriminativt stimulus)
|
Ett föregående stimulus som visar sannolikheten för vissa konsekvenser om en reaktion sker.
|
|
|
Positive reinforcement (Positiv förstärkning)
|
En respons som är förstärkt med efterföljande förstärkande belöning.
|
|
|
Primary reinforcer (Primär förstärkare)
|
En positiv förstärkare som uppfyller ett biologiskt behov, såsom mat eller vatten.
|
|
|
Secondary (conditioned) reinforcer (Sekundära förstärkare)
|
Stimuli som förvärvar förstärkande kvaliteter genom att vara förknippade med en primär förstärkare.
|
|
|
Negative reinforcement (Negativ förstärkning)
|
Den process där en reaktion förstärks när ett aversivt stimulus tas bort.
|
|
|
Operant extinction (Operant utsläckning)
|
Uppstår när frånvaron av förstärkning för ett tidigare förstärkt svar orsaker det svaret att fårsvagas och slutligen upphöra.
|
|
|
Aversive punishment (positive punishment, punishment by application) (Positiv bestraffning)
|
En typ av bestraffning där en operant respons försvagas av det efterföljande framförande av ett skadligt och otrevligt stimuli.
|
|
|
Response cost /negative punishment /punishment by removal (Negativ bestraffning)
|
En typ av straff där en operant respons försvagas av ett senare avlägsnande av ett stimulus som inte var orsaken till den ursprungliga respons (t.ex. en mobiltelefon tas bort från ett barn som orsakar problem för att få uppmärksamhet)
|
|
|
Shaping (Beteendeformning)
|
Ett operant betingningsförfarande där förstärkning börjar med ett beteende som organismen redan kan utföra och som sedan är beroende på beteenden som alltmer närmar sig det önskade beteendet.
|
|
|
Chaining (Kedjning)
|
En operant betingningsprocedur som används för att utveckla en kedja med respons genom att förstärka varje respons med möjligheten att utföra nästa respons.
|
|
|
Operant generalization (Operant generalisering)
|
En operant respons sker till ett nytt tidigare stimulus som liknar det ursprungliga tidigare stimulus.
|
|
|
Operant discrimination (Operant diskriminering)
|
En operant respons uppstår när ett visst tidigare stimulus är närvarande men inte när ett annat tidigare stimulus är närvarande.
|
|
|
Stimulus control (Stimulus kontroll)
|
Förekomsten av ett operant beteende som svar på ett diskriminerande stimulus.
|
|
|
Continuous reinforcement
|
Varje respons av en speciell typ blir förstärkt.
|
|
|
Partial (intermittent) reinforcement (Partiell (intermittent) förstärkning)
|
Ett förstärkningsschema där endast en del av responsen av en viss typ följs av en förstärkare
|
|
|
Escape conditioning (Flyktinlärning)
|
En form av inlärning där organismen lär sig att utföra ett beteende för att avsluta ett aversivt stimulus.
|
|
|
Avoidance conditioning (Undvikandebetingning)
|
En typ av inlärning, där en organism lär sig en respons för att undvika en oönskad påföljd.
|
|
|
Two-factor theory of avoidance learning (Två-faktor teorin - Mowrer)
|
Vidhåller att undvikande inlärning först handlar om klassisk betingning av rädsla, följt av inlärning av operant respons som undviker ett förväntat aversivt stimulus och därmed förstärks av ångestminskning.
|
|
|
Preparedness (Beredskap)
|
Föreställningen att, genom evolutionen så har djuren blivit biologiskt mottagliga till att lära sig vissa associationer mer än andra.
|
|
|
Conditioned taste aversion (Betingad smakaversion)
|
En inlärd bortstötning av mat som tidigare var neutral eller önskad, genom parning med ett aversivt obetingat stimulus.
|
|
|
Insight(Insikt -Gestaltpsykologi)
|
Den plötsliga syn på en bra fråga eller lösningen på ett problem, i psykoanalys; medvetenheten av omedveten dynamik som ligger till grund psykologiska problem.
|
|
|
Cognitive map (Kognitiv karta)
|
En mental representation av en ytas rumsliga layout.
|
|
|
Latent learning (Latent inlärning)
|
Lärande som uppstår i avsaknad av förstärkning, men som inte visas förrän förstärkningen senare förs in i situationen.
|
|
|
Blocking
|
Blockering av betingning av en BR(CR), eftersom detta svar har redan betingats till en annat stimuli.
|
|
|
Rescorla – Wagner theory
|
en teori om klassisk betingning som säger att styrkan av betingningen bestäms av hur förvånande OS (UCS) är.
|
|
|
Latent inhibition
|
Försvagningen av klassisk betingning på grund av den tidigare presentationen av CS på egen hand.
|
|
|
Attentional theories of classical conditioning
|
Hävdar att styrkan av betingningen bestäms av hur mycket uppmärksamhet som ägnas åt BS (CS) under inlärningsperioden.
|
|
|
Observational learning (Observationsinlärning)
|
Lärande genom att observera beteendet hos en modell.
|
|
|
Social-cognitive theory (Social-kognitiv teori)
|
En syn på personligheter inom kognitiv beteendeterapi som utvecklats av Bandura och Mischel; den framhäver betydelsen av social inlärning, kognitiva processer, och självreglering.
|
|
|
Social learning theory (Social inlärningsteori)
|
Banduras tidigare namn för socialkognitiv teori.
|
|
|
Self-efficacy (Egen förmåga)
|
Den övertygelse att vi kan utföra de beteenden som behövs för att åstadkomma ett önskat resultat.
|
|
|
Neural network (connectionist) model (Neural nätverks (konnektistionsm) modell)
|
Teori som säger att varje begrepp som lagras i minnet representeras av ett unikt mönster av distribuerade och samtidigt aktiverade noder som bearbetar informationen parallellt, även känd som en parallell bearbetnings modell
|
