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60 Cards in this Set
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Arte |
Actividad humana en la que se usan facultades sensoriales, estéticas e intelectuales |
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Artesanía |
Objeto o producto fabricado em determinado lugar según este arte, cultura, técnica |
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Arte considerada por tres cualidades |
Leer imágenes, morfología, valores en relación con momento histórico |
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Primer nivel |
Que vemos? Formas, colores, etc. |
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Segundo nivel |
Interpretar significados, época, estilos |
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Tercer nivel |
Mensaje, símbolos |
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Mensaje intelectual |
Ideas |
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Mensaje sensorial |
Emociones |
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Mensaje simbólico |
Iconografia |
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Mensaje historicista |
Exaltación propaganda |
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Mensaje social (es) |
Ideología poder |
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Mensaje espiritual |
Efecto de devoción |
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Mensajes condicionados por... |
obra, momento, recepción |
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Estética |
Reflexión filosófica sobre objetos artísticos y naturales y estudia conocimiento sensible adquirido empíricamente |
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Belleza |
Gama de valores estéticos; sublime, gracioso y trágico |
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Valores estéticos |
Formales, de asociación, utilitarios |
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Valores formales |
Despiertan sensibilidad humana |
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Valores de asociación |
Estimulan emociones valor social |
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Valores utilitarios |
Dan sentido a existencia cotidiana |
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Filosofía o teoría del arte |
Engloba fenómenos artísticos |
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Artes visuales |
Pintura escultura, arquitectura |
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Bellas artes |
Visuales musica literatura escénicas |
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Artes menores |
Mobiliario utensilios cerámica joyería metales |
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Artes decorativas |
Decoración. Pintura y escultura |
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Arte en Grecia clásica |
Refleja belleza ideal cumpliendo normas reglas y proporciones |
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Arte en edad media |
Forma de honrar a Dios y sucitsr devoción |
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Porque arte esta vivo? |
Hecho histórico lo cual le da valor |
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Aquí surgen primeros estudiosos del arte |
Grecia y Roma |
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Vasiti |
En renacimiento escribe vidas de pintores contemporáneos |
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En S. 18 Winckelmann |
Primera historia del arte sistemática |
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Obras Burckhardt y Taine en S. 19 |
Nueva ciencia madura |
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A finales siglo 19 surge... |
Formalismo |
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En tránsito entre siglo 19 y 20 surge... |
Iconografia |
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S. 20 aparecen... |
Sociología del arte, psicología del arte, estructuralismo |
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Fuentes para la mente |
Sentidos, pulsaciones, imaginación |
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Sentidos |
De fuera de cuerpo a mente |
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Pulsasiones |
Cuerpo a mente |
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Imaginación |
mente a mente |
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Para Miguel Angel pintura es sobretodo una práctica |
intelectual
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Formalismo |
Arte dada de forma y experiencia estética |
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Sociología del arte |
Contexto obra |
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Representante sociología del arte |
Hauser y Francastel |
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Preiconográfico |
Identificar representaciones |
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Iconografico |
símbolos y alegóricos |
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Iconológico |
Significado y valores que busca transmitir |
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Representantes iconográfico |
Panofsky, Gambrich, Wittkower |
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Tendencias psicológicas del arte |
psicología del autor y psicología receptor |
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Tendencia psicológica autor representada por... |
Huygue |
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Tendencia psicológica receptor desarrollada por... |
Gestalt |
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Estructuralismo |
Arte como lenguaje con significante y significado |
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Significante |
material de la obra |
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Significado |
Aportación temática |
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Representante estructuralismo |
Walter Benjamin |
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Primer nivel de significación |
Transmitir significado a espectador |
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Segundo nivel significación |
Obra y arte y espectador otra epoca |
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Porque arte es necesario? |
Ha existido siempre |
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Obras que pasan a historia depende de |
Valor histórico mas que artístico |
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De que depende valor historico del objeto artístico? |
Trasendencia historica y calidad |
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Kant |
Belleza, desnudismo malo |
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Freud |
Erotismo bueno |