Lectura Expreción Oral Y Escrita

Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. También es una composición de caracteres imprimibles generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original.

El texto informativo es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto o tema percibido en periódicos, enciclopedias, revistas, etcétera

Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión previa (refutación), para lo cual le aporta determinadas razones.

El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo.

puede definirse como una exposición breve y específica del contenido de un material que puede ser escrito o de carácter audiovisual. Esta síntesis se limita a citar las ideas más importantes, es decir, excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a interpretaciones subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado el análisis.

La paráfrasis consiste en decir, con palabras más sencillas y con menos tecnicismos, las ideas propias obtenidas de un texto predeterminado. Así, se facilita su comprensión, ya que se expresa la información original extraída de una forma diferente, bajo el mismo código de comunicación.

La comunicación es el proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar en algo o poner en común

Hacer pasar el tiempo de manera agradable

Conseguir con razones y argumentos que una persona actúe o piense de un modo determinado.

Pretende comunicar hechos en forma estructurada

Placer que se siente el ser humano al estar en contacto con algún estímulo

Estrategias que consiguen modificar un pensamiento o conducta

Emplea palabras según su significados apariciones

Implica a decir las cosas tal y como son

Usar el lenguaje de manera estratégica buscando las palabras más adecuadas y precisas

La expresión verbal o escrita más adecuada consiste en emplear un lenguaje Franco

Significa que el texto es comprensible

Se puede definir como lo contrario de la impresión que sería darles vueltas al asunto con demasiadas palabras

para una escritura o una expresión verbal sencilla se sugiere evitar lo artificial o lo forzado y en cambio tratar de escribirlo con naturalidad

Las ideas deben seguir una secuencia lógica de tal forma que el lector puede apegarse a la continuidad del discurso

Las cualidades de una correcta expresión consiste en que el mensaje no tenga obstáculos que estorben su comprensión estos obstáculos pueden ser palabras muy complicadas a los llamados vicios de lenguaje

Es el uso ambiguo de lenguaje de tal manera que deja abierta la posibilidad de una mala interpretación

Son usos inadecuados dado que incluyen en una lengua palabras que no le corresponden a ese sistema

se trata de un vicio en el que la frase produce una fonética desagradable que hace difícil pronunciar en voz alta para evitarlo hay que hacer conciencia de la cualidad Sonora del lenguaje

es el uso absoluto de nexos de referencia hasta el punto en que se hace difícil ubicar cuál era el sujeto del enunciado hay otras muletillas una de ellas muy común el uso de la palabra esté cuando tenemos dificultades para expresar un mensaje oral

es la tendencia a vincular ideas mediante el next o qué o de qué de tal manera que las ideas se vinculan haciendo frases largas y tediosas sin que se lleguen a distinguir entre sí mediante un punto y aparte

se da cuando hay una repetición constante de la misma idea o del mismo terminó dentro del texto entonces se vuelve monótono para lector o escucha por la impresión de que el discurso no avanza

se refiere a un significado igual se trata de palabras de forma o estructura distinta pero cuyo significado es el mismo o similar

La antonimia se refiere a aquellas palabras que independientemente de su estructura tienen significados opuestos o divergentes

la estructura de un texto en su forma interna permite al lector abordarlo para comprender su significado esta forma sigue una lógica que tiene que favorecer el acercamiento y la comprensión por parte de la audiencia manejando distintos ritmos y momentos que guían los procesos racionales y de emotividad en la lectura

es el inicio en dónde se presenta el tema y el enfoque así como la premisa o el punto que se defiende en torno al asunto central este momento del texto tiene dos finalidades la primera dar un mínimo de información que permite al lector crear expectativas acerca de lo que va a recibir como contenido y la otra generar interés o curiosidad sobre lo que va a presentarse

es la sección más extensa del texto se organiza en párrafos para presentar de forma sucesiva distintos aspectos o subtemas del asunto a tratar a que el autor utiliza un lenguaje formal y claro y va generando el encadenamiento de ideas que conducen al lector desde su punto de partida hasta las conclusiones

es el último momento de expresión de contenido en el texto resulta fundamental ya quedó mensaje final para el lector con frecuencia se piensa por ello que debe ser una moraleja pero no necesariamente es así la conclusión es una síntesis de lo más esencial y de las ideas presentadas y un cierre un mensaje que concluye o expresa el espíritu de todo lo que se ha analizado

dependiendo del tipo de texto se hace necesario incluir referencia a las fuentes de dónde se ha tomado la información o bien dar citas aclaraciones referencias acerca del contenido gesto se hace después de la conclusión fuera del cuerpo del texto

una vez elegido el tema el siguiente paso para elaboración de un texto escrito y la investigación acerca del tema es decir documentarlo esta etapa nos permite estar seguros de lo que conocemos acerca del tema actualizarnos y comprenderlo desde diferentes puntos de vista lo cual contribuye a que podamos generar un criterio acerca del asunto es etapa puede hacerse de manera formal o informal

consiste en buscar información sistematizada acerca del tema guiado por un criterio de búsqueda y con la debida citas y referencias a los autores o las fuentes de la información empleada los datos se toman de sitios con validez institucional académica o legal

recuerda que el objetivo es generar un texto propio con tus argumentos pero es totalmente válido construirlos a partir de lo que otros han pensado y escrito una vez que te has documentado usaras parte de la información que indagaste para elaborar tu texto

las citas sí son bien elegidas son afirmaciones ejemplos que dan más concreciones a las ideas o situaciones que planteas y al efecto que buscas lograr

las palabras de personajes famosos o reconocidos por su conocimiento funcionan como argumentos de autoridad agregan legitimidad e importancia al texto que las utiliza citandolas

cuando citamos autores que piensan igual o de la misma línea que nosotros sus palabras se exhiben que nuestras ideas son actuales y que participan de reflexiones más amplias dicho en otras palabras a citar en cuadramos nuestro trabajo en determinada tendencia del pensamiento

puede estar obligada o no a dar la ficha bibliográfica completa autor título editorial año lugar de publicación según su contexto algunos casos como en una conferencia es necesario dar toda la ficha bibliográfica en todos los casos aún en el lenguaje informal lo meno que se requiere para que una referencia sea correcta es:

1. El apellido y nombre del autor

2. La fuente de donde se tomó la información cualquiera que ésta sea dialogo película libro blog etcétera

Tiene una extensión que va desde una palabra a un promedio de 3 renglones 40 palabras se ubica entre comillas dentro del cuerpo del texto es decir incluida en el párrafo que el propio autor redacta

cuando se hace una cita de más de 5 renglones o 40 palabras se considera una cita extensa y ya no es recomendable en Corel a como tal dentro de los párrafos del texto de extensión exigen a distribución espacial distinta una cita larga se separa del cuerpo del texto y se pone en un párrafo aparte en un renglón más corto que el de resto del texto

hay ocasiones en las que una sección de un texto no sirve para citarla pero es muy extensa y en realidad no la necesitamos toda para guitarra simplemente es corta la sección del escrito que no queremos citar y en su lugar se añaden corchetes y puntos suspensivos

considera si la cita es necesaria y se aporta al discurso que tú mismo estás escribiendo no uses una cita por adornar el texto

una cita muy breve puede necesitar una explicación una cita muy extensa puede resultar cansada tipo de lector del hilo de tu discurso corta o larga la cita debe ser Clara y significativa para el objetivo de la comunicación en la que se incluye

La cita es parte de un texto y las ideas se vinculan con todo el tomar un fragmento de un texto es algo que debe hacerse con cuidado de no traicionar su sentido original de igual manera al incluir fragmentos externos en su discurso hay que verificar que entren en este nuevo contexto con cierta coherencia

no es necesario explicar la cita mucho menos parafrasear la antes o después de hacer mención a ella Este es un error frecuente que provoca que el texto se haga lento y repetitivo incluyes una cita déjala hablar por sí misma no le expliques ni la interpreta es la estrategia por lo contrario consiste en ligar a tu discurso por medio de marcadores textuales y dejar parte de este vínculo a la comprensión o imaginación del lector

debe dejarse crecer de manera natural y después se revisa para eliminar repeticiones y redundancias además se reúnen aquellos conceptos que son distintos pero que están relacionados para organizar lo puedes crear un cuadro sinóptico o mapa conceptual porque el borrador permite visualizar con cierta claridad las jerarquías y los vínculos entre los subtemas

con el que te gustaría abordarlo eso te permite pensar en un título no se recomienda que este sea muy corto o muy general procura que dé una idea al asunto desde la perspectiva en la que tú lo quieres plantear

el título no se recomienda que sea muy corto o muy general procura que se dé una idea del asunto desde la perspectiva en la que tú lo quieres plantear

una buena manera de comenzar un texto es describiendo precisamente la actualidad y necesidad del asunto que aborda lo cual puede hacerse en forma directa o explícita pero también se recomienda usar una anécdota a una situación de conocimiento general para generar empatía y acercar a la audiencia al tema

el inicio del texto tiene la función de orientar al lector en ese sentido opera como una presentación ya que debe ofrecer un mínimo de información que permite generar una expectativa adecuada respecto al comunicado que se va a recibir

El inicio también debe provocar curiosidad o interés para hacerlo sebita abordar a fondo el asunto o hacerlo de manera demasiado convencional o técnica esto hace al lector suponer que ya sabe que lo que va a decir y aunque su expectativa está equivocada es un hecho que se pierde su atención

el desarrollo es la parte central del texto en donde exhibe plenamente el asunto que trata y es también una sección estratégica ya que la exposición de ideas es una organización hay un orden de presentación y secuencia

Son datos concretos obtenidos por medio de la investigación documental

los números o indicadores son datos convincentes que dan sustento a un punto de vista pueden ser producto de nuestros propios análisis o publicados por instituciones

son datos que se conocen por experiencia directa ya sea por simple observación o por resultado de una experimentación realizada

Se propone la adopción de un modelo o propuesta teórica para analizar el problema

son afirmaciones de personas acreditadas para opinar sobre el tema por ser especialistas o por conocerlo de primera mano

Es una situación específica acontecida lo cual se analiza o de la que se obtiene un aprendizaje

Alguna mención famosa de alguien reconocido que se remota para apoyarse en ella

Se trata de información de uso común cuyo origen preciso se desconoce pero que se aplica con frecuencia

Son las fuentes menos objetiva pero también son válidas si se explican ojos de fican en forma completa

Los textos argumentativos se sustentan en la relación lógica entre los partes que los componen entonces queda claro que para desarrollarlas existen determinados formatos o patrones argumentativos

Establece similitudes y diferencias entre dos aspectos o situaciones enfatiza el parecido o lo diverso según sea su intención

Presenta un aspecto conflictivo del tema que argumenta y propone el propio punto de vista como solución

Analiza una situación y presenta sus posibles efectos o bien asocia un entorno como consecuencia de cierto hecho

es el proceso lógico en el cual a partir de una situación específica se trasladan elementos a realidades más amplias desde un caso se asumeque las mismas características operan en un entorno común

consiste en la implementación de una teoría o visión general a un caso específico es una reflexión que va de lo común a lo particular

Es la última impresión que va recordar al lector se trata de una sección concreta y contundente que puede resolverse de un párrafo a una cuartilla y que destaca lo principal del trabajo presentado

Se considera un recuento o recapitulación eso es común en las tareas y trabajos académicos

Este tipo de sierra propone acciones o futuras líneas de análisis sobre el tema que sea analizado

toma cierta distancia sobre el asunto tratado para ponerlo en una perspectiva y de esa manera hace posible pensar la cuestión desde una mirada más amplia o propositiva

ofrece preguntas al lector para motivarlo y al busca las respuestas es la audiencia quien genera sus propias conclusiones

como estrategia de conclusión destaca los aspectos del tema que se pueden cuestionar que son contradictorios o contrastantes de esta manera deja abierta la posibilidad de nuevos análisis sobre el asunto

la expresión se refiere deshacer un lazo nudo este tipo de final desenreda las situaciones o conflictos que el texto había presentado y les da un curso más organizado por ejemplo para un problema plantea las posibles líneas de solución

Reúne lo esencial del texto bajo la perspectiva del reseñador

Expresión oral o escrita de un razonamiento mediante el cual se intenta probar refutar o justificar una proposición o tesis